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Escola de Libras

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Victória Sousa - Intérprete & Tradutora
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Curso de Cultura Surda: identidade, comunidade, Libras, direitos e práticas inclusivas para comunicação e convivência respeitosa.
Curso de Cultura Surda: identidade, comunidade, Libras, direitos e práticas inclusivas para comunicação e convivência respeitosa.
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Modules
About this Course
FAQs
Requirements
Course Content — Modules
Módulo 1 — Conceitos Fundamentais
Cultura, identidade e comunidade
Perspectiva socioantropológica da surdez
Modelo médico x modelo social (impactos práticos)
“Surdo”, “surdo”, “deficiente auditivo”: termos e contextos
Módulo 2 — Comunidade Surda e Pertencimento
Espaços de socialização e redes (associações, escolas, eventos)
Lideranças e movimentos Surdos
Experiência Surda: visualidade, linguagem e acesso à informação
Diversidade interna (regional, raça, gênero, classe, idade)
Módulo 3 — Libras como Língua (não “mímica”)
Libras: língua natural visuo-espacial, gramática própria
Variação regional e registro (formal/informal)
Bilinguismo (Libras/Português) e práticas translíngues (noções)
Mitologias comuns: “Libras é universal”, “é português sinalizado” etc.
Módulo 4 — Normas Sociais e Etiqueta na Interação
Chamar atenção (toque leve, aceno, vibração/alertas visuais)
Contato visual, turnos e gestão de conversa
Uso do espaço e apontamentos (deixis)
Apresentações, cumprimentos e despedidas (práticas comuns)
Módulo 5 — Educação e História (visão panorâmica)
Oralismo, comunicação total e bilinguismo (noções históricas)
Impactos da escolarização e do acesso precoce à língua
Papel de escolas, famílias e políticas públicas
Identidade Surda na infância e adolescência
Módulo 6 — Acessibilidade e Direitos (Brasil — visão geral)
Por que acessibilidade é comunicação, não favor
Recursos: intérprete de Libras, legendas, janela de Libras, transcrição
Atendimento em serviços (saúde, bancos, governo): boas práticas
LGPD e privacidade em atendimentos com intérprete (noções)
Módulo 7 — Capacitismo e Barreiras Atitudinais
O que é capacitismo (formas explícitas e sutis)
Microagressões: “coitadinho”, infantilização, falar com acompanhante
Autonomia e tomada de decisão
Como corrigir postura sem gerar conflito
Módulo 8 — Comunicação Inclusiva no Trabalho e no Atendimento
Fluxo de atendimento: triagem visual, senha, chamadas em painel
Atendimento por texto (WhatsApp/chat) com linguagem clara
Como trabalhar com intérprete: briefing, ritmo, fala em 1ª pessoa
Reuniões acessíveis: pauta, material prévio, iluminação e enquadramento
Módulo 9 — Cultura Surda na Mídia, Arte e Produção Cultural
Narrativas (representação x estereótipo)
Humor, poesia e literatura em língua de sinais (noções)
Influência das redes sociais e criadores Surdos
Ética: protagonismo e lugar de fala
Módulo 10 — Boas Práticas e Plano de Ação
Diagnóstico de barreiras (físicas, comunicacionais e atitudinais)
Checklists para serviço/empresa/escola
Plano 30-60-90: quick wins e mudanças estruturais
Como medir melhoria (experiência, acesso e satisfação)
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Módulo 1 — Conceitos Fundamentais
Cultura, identidade e comunidade
Perspectiva socioantropológica da surdez
Modelo médico x modelo social (impactos práticos)
“Surdo”, “surdo”, “deficiente auditivo”: termos e contextos
Módulo 2 — Comunidade Surda e Pertencimento
Espaços de socialização e redes (associações, escolas, eventos)
Lideranças e movimentos Surdos
Experiência Surda: visualidade, linguagem e acesso à informação
Diversidade interna (regional, raça, gênero, classe, idade)
Módulo 3 — Libras como Língua (não “mímica”)
Libras: língua natural visuo-espacial, gramática própria
Variação regional e registro (formal/informal)
Bilinguismo (Libras/Português) e práticas translíngues (noções)
Mitologias comuns: “Libras é universal”, “é português sinalizado” etc.
Módulo 4 — Normas Sociais e Etiqueta na Interação
Chamar atenção (toque leve, aceno, vibração/alertas visuais)
Contato visual, turnos e gestão de conversa
Uso do espaço e apontamentos (deixis)
Apresentações, cumprimentos e despedidas (práticas comuns)
Módulo 5 — Educação e História (visão panorâmica)
Oralismo, comunicação total e bilinguismo (noções históricas)
Impactos da escolarização e do acesso precoce à língua
Papel de escolas, famílias e políticas públicas
Identidade Surda na infância e adolescência
Módulo 6 — Acessibilidade e Direitos (Brasil — visão geral)
Por que acessibilidade é comunicação, não favor
Recursos: intérprete de Libras, legendas, janela de Libras, transcrição
Atendimento em serviços (saúde, bancos, governo): boas práticas
LGPD e privacidade em atendimentos com intérprete (noções)
Módulo 7 — Capacitismo e Barreiras Atitudinais
O que é capacitismo (formas explícitas e sutis)
Microagressões: “coitadinho”, infantilização, falar com acompanhante
Autonomia e tomada de decisão
Como corrigir postura sem gerar conflito
Módulo 8 — Comunicação Inclusiva no Trabalho e no Atendimento
Fluxo de atendimento: triagem visual, senha, chamadas em painel
Atendimento por texto (WhatsApp/chat) com linguagem clara
Como trabalhar com intérprete: briefing, ritmo, fala em 1ª pessoa
Reuniões acessíveis: pauta, material prévio, iluminação e enquadramento
Módulo 9 — Cultura Surda na Mídia, Arte e Produção Cultural
Narrativas (representação x estereótipo)
Humor, poesia e literatura em língua de sinais (noções)
Influência das redes sociais e criadores Surdos
Ética: protagonismo e lugar de fala
Módulo 10 — Boas Práticas e Plano de Ação
Diagnóstico de barreiras (físicas, comunicacionais e atitudinais)
Checklists para serviço/empresa/escola
Plano 30-60-90: quick wins e mudanças estruturais
Como medir melhoria (experiência, acesso e satisfação)
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Módulo 1 — Conceitos Fundamentais
Cultura, identidade e comunidade
Perspectiva socioantropológica da surdez
Modelo médico x modelo social (impactos práticos)
“Surdo”, “surdo”, “deficiente auditivo”: termos e contextos
Módulo 2 — Comunidade Surda e Pertencimento
Espaços de socialização e redes (associações, escolas, eventos)
Lideranças e movimentos Surdos
Experiência Surda: visualidade, linguagem e acesso à informação
Diversidade interna (regional, raça, gênero, classe, idade)
Módulo 3 — Libras como Língua (não “mímica”)
Libras: língua natural visuo-espacial, gramática própria
Variação regional e registro (formal/informal)
Bilinguismo (Libras/Português) e práticas translíngues (noções)
Mitologias comuns: “Libras é universal”, “é português sinalizado” etc.
Módulo 4 — Normas Sociais e Etiqueta na Interação
Chamar atenção (toque leve, aceno, vibração/alertas visuais)
Contato visual, turnos e gestão de conversa
Uso do espaço e apontamentos (deixis)
Apresentações, cumprimentos e despedidas (práticas comuns)
Módulo 5 — Educação e História (visão panorâmica)
Oralismo, comunicação total e bilinguismo (noções históricas)
Impactos da escolarização e do acesso precoce à língua
Papel de escolas, famílias e políticas públicas
Identidade Surda na infância e adolescência
Módulo 6 — Acessibilidade e Direitos (Brasil — visão geral)
Por que acessibilidade é comunicação, não favor
Recursos: intérprete de Libras, legendas, janela de Libras, transcrição
Atendimento em serviços (saúde, bancos, governo): boas práticas
LGPD e privacidade em atendimentos com intérprete (noções)
Módulo 7 — Capacitismo e Barreiras Atitudinais
O que é capacitismo (formas explícitas e sutis)
Microagressões: “coitadinho”, infantilização, falar com acompanhante
Autonomia e tomada de decisão
Como corrigir postura sem gerar conflito
Módulo 8 — Comunicação Inclusiva no Trabalho e no Atendimento
Fluxo de atendimento: triagem visual, senha, chamadas em painel
Atendimento por texto (WhatsApp/chat) com linguagem clara
Como trabalhar com intérprete: briefing, ritmo, fala em 1ª pessoa
Reuniões acessíveis: pauta, material prévio, iluminação e enquadramento
Módulo 9 — Cultura Surda na Mídia, Arte e Produção Cultural
Narrativas (representação x estereótipo)
Humor, poesia e literatura em língua de sinais (noções)
Influência das redes sociais e criadores Surdos
Ética: protagonismo e lugar de fala
Módulo 10 — Boas Práticas e Plano de Ação
Diagnóstico de barreiras (físicas, comunicacionais e atitudinais)
Checklists para serviço/empresa/escola
Plano 30-60-90: quick wins e mudanças estruturais
Como medir melhoria (experiência, acesso e satisfação)
Included In this Course
Included in This Course List
Guia de etiqueta na comunicação com pessoa Surda
Checklist de acessibilidade para atendimento (presencial e digital)
Roteiro de briefing para trabalhar com intérprete
Modelo de plano 30-60-90 de acessibilidade
Glossário básico de termos (Surdo, Libras, comunidade, capacitismo)
Course Level
Beginner
Comece aqui: Surdez (clínico) x Surdo (cultural) — o que muda no atendimento
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Nesta aula, você vai entender a diferença entre a visão médica da surdez e a perspectiva cultural/linguística da identidade Surda. Vamos ver exemplos de barreiras atitudinais comuns no atendimento e como substituí-las por práticas simples: comunicação por texto, contato visual, organização visual de fila e trabalho adequado com intérprete. Ao final, você terá um checklist rápido para tornar seu serviço mais acessível já nas próximas semanas.
Nesta aula, você vai entender a diferença entre a visão médica da surdez e a perspectiva cultural/linguística da identidade Surda. Vamos ver exemplos de barreiras atitudinais comuns no atendimento e como substituí-las por práticas simples: comunicação por texto, contato visual, organização visual de fila e trabalho adequado com intérprete. Ao final, você terá um checklist rápido para tornar seu serviço mais acessível já nas próximas semanas.
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Emily Heart
"I recently used the Luma Framer Template for my course/membership site and it exceeded my expectations. The template's clean and sleek design enhanced the overall user experience, while its intuitive layout made content organization a breeze."

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Ava Mitchell
"The Luma Template for Framer makes creating course websites a breeze. The intuitive interface and pre-designed elements saved me so much time. Highly recommended"

Ava Mitchell
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Benjamin Thompson
"The Luma Template for Framer is an incredible tool for anyone looking to build course websites efficiently. With its user-friendly interface and well-organized components, creating visually appealing sites has never been easier. The template offers a wide range of customization options that allow for personalized branding and design."

Benjamin Thompson
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Daniel Harris
"With the Luma Template, Framer becomes the ultimate choice for building course websites. The template's sleek design and well-organized components guarantee a seamless user experience. Impressed!"

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Ethan Reynolds
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Emily Sullivan
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60min
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Escola de Líderes

Macleure Santos
An independent research lab exploring new mediums of thought and expanding the imaginative powers of the human species.
1h30
5 Lessons
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Lindomar Miranda
An independent research lab exploring new mediums of thought and expanding the imaginative powers of the human species.
4h 20min
10 Lessons
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2h 30min
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R$ 599,00 ou Incluso na sua Academy

Brasília – Distrito Federal SRTVS Q 701
Bloco 2 Loja 88 Assis Chateaubriand
CEP: 70.340-907
CNPJ: 47.599.833/0001-84
+55 (61) 9 9360-4500 +55 (61) 3044-4430
suporte@appkorax.com.br
financeiro@appkorax.com.br





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